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家庭教育指導(dǎo)師 考試報名網(wǎng)

政策紅利

《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,家長必須“依法帶娃”了!
十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,自2022年1月1日起施行。促進(jìn)法指出:父母及其他監(jiān)護(hù)人對子女實(shí)施家庭教育,國家和社會給與相應(yīng)的指導(dǎo)、服務(wù)和支持,這就說明國家層面開始重視家庭教育了,家庭教育指導(dǎo)師這個職業(yè)在國家政策的支持下一定會快速發(fā)展,未來會出現(xiàn)大量的家庭教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員。

職業(yè)前景

職業(yè)前景廣闊,不存在職業(yè)危機(jī)!

人才缺口大

中國城鎮(zhèn)有2億家庭,按照每80個家庭需要一位家庭教育指導(dǎo)師計(jì)算,人才缺口為250萬。

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客戶關(guān)系穩(wěn)

家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對一教育,屬于親職教育范疇,不會出現(xiàn)同行爭搶的情況。

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職業(yè)收入豐

每個家庭教育指導(dǎo)師每年服務(wù)80個家庭,按每家消費(fèi)2000 元計(jì)算,年收入可達(dá)16萬元。

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重視程度高

家庭教育是孩子成長的根本,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭教育日益受到國家和家長的重視,家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的黃金職業(yè)。

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需求時間長

對于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的,家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程,一個家庭會在至少20年的時間里都需要家庭教育指導(dǎo)。

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就業(yè)空間大

選擇在教育咨詢公司、管理咨詢公司任職,其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和金牌證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。

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家庭教育指導(dǎo)師熱點(diǎn)考證資訊,實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

適宜人群

不限學(xué)歷、不限專業(yè)、不限年齡
01渴望全面提升家庭教育水平的家長、全職媽媽、社會服務(wù)者
02大中小學(xué)、幼兒園在職教師,早教及課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師、負(fù)責(zé)人
03青少年活動中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、家庭服務(wù)中心從事家庭教育的工作人員
04心理咨詢師、心理(教育)咨詢中心的工作人員
05家庭教育愛好者、有志向從事家庭(親子)教育并跟蹤指導(dǎo)解決家庭問題的各界人士和家長

權(quán)威證書

證書全國通用,終身可查,證書編碼唯一

頒發(fā)單位:全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心

全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心是經(jīng)中央機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室批準(zhǔn)設(shè)立的正局級事業(yè)單位,隸屬于全國工商聯(lián)。全聯(lián)人才中心作為國家級人才服務(wù)機(jī)構(gòu),是國家科學(xué)技術(shù)獎勵工作辦公室科技成果評價試點(diǎn)單位、中國人才交流協(xié)會常務(wù)理事單位、中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心理事會副理事長單位。證書全國通用,終身可查,證書編碼具有唯一性且可在線查詢。

全國通用 終身可查 編碼唯一

課程詳情

100節(jié)課程,直播+錄播,名師主講
模塊一 家庭教育的理念與家庭結(jié)構(gòu)(8)
01 家庭教育指導(dǎo)師公開課
02 導(dǎo)學(xué)課:家庭養(yǎng)育四件事
03 家庭教育的理念一
04 家庭教育的理念二
05 家庭中的人
06 家庭是家庭教育的載體
07 家庭的構(gòu)成
08 家庭的三大功能
模塊二 家庭生命周期及系統(tǒng)(14)
01 家庭關(guān)系——婚姻關(guān)系
02 家庭關(guān)系——血緣關(guān)系
03 家庭關(guān)系——供養(yǎng)關(guān)系
04 家庭關(guān)系——派生關(guān)系
05 家庭生命周期一
06 家庭生命周期二
07 家庭生命周期三
08 家庭生命周期四
09 特殊的家庭生命周期一
10 特殊的家庭生命周期二
11 家庭系統(tǒng)一
12 家庭系統(tǒng)二
13 家庭系統(tǒng)三
14 家庭系統(tǒng)四
模塊三 隔代養(yǎng)育功與過(5)
01 媽媽生,姥姥/奶奶帶
02 銀發(fā)一族不容易
03 家庭權(quán)力之爭
04 隔代關(guān)系的錯位
05 夕陽紅家庭才和諧
模塊四 孩子如何長大(20)
01 如何看待人的心理發(fā)展
02 父母對孩子生命的期待
03 新生兒的心理發(fā)展
04 嬰兒期的心理發(fā)展一
05 嬰兒期的心理發(fā)展二
06 嬰兒期的心理發(fā)展三
07 嬰兒期的心理發(fā)展四
08 幼兒期的心理發(fā)展一
09 幼兒期的心理發(fā)展二
10 幼兒期的心理發(fā)展三
11 學(xué)齡期的心理發(fā)展一
12 學(xué)齡期的心理發(fā)展二
13 學(xué)齡期的心理發(fā)展三
14 學(xué)齡期的心理發(fā)展四
15 青春期的心理發(fā)展一
16 青春期的心理發(fā)展二
17 青春期的心理發(fā)展三
18 青春期的心理發(fā)展四
19 特殊兒童的心理發(fā)展一
20 特殊兒童的心理發(fā)展二
模塊五 父母如何陪伴孩子長大(24)
01 做足夠好的父母
02 自主性和主動性是孩子成長的一對翅膀
03 孩子排便“訓(xùn)練”與自我控制
04 爸爸在孩子成長中的作用(一)
05 爸爸在孩子成長中的作用(二)
06 讓孩子開心進(jìn)入幼兒園
07 情緒發(fā)展與情緒管理(一)
08 情緒發(fā)展與情緒管理(二)
09 情緒發(fā)展與情緒管理(三)
10 情緒發(fā)展與情緒管理(四)
11 讓孩子實(shí)實(shí)在在長大(一)
12 讓孩子實(shí)實(shí)在在長大(二)
13 幼小銜接的關(guān)鍵在“陪”
14 孩子行為背后的目的(一)
15 孩子行為背后的目的(二)
16 孩子道德形成與發(fā)展(一)
17 孩子道德形成與發(fā)展(二)
18 孩子道德形成與發(fā)展(三)
19 孩子道德形成與發(fā)展(四)
20 學(xué)習(xí)做接納型的父母
21 父母與孩子如何溝通(一)
22 父母與孩子如何溝通(二)
23 父母與孩子如何溝通(三)
24 權(quán)威與責(zé)任
模塊六 心理學(xué)視角下的家庭養(yǎng)育與指導(dǎo)(29)
01 多視角看一個的心理發(fā)展
02 家譜圖是家庭的無聲語言
03 精神分析視角下人的心靈運(yùn)作
04 嬰兒通過口腔看世界(一)
05 嬰兒通過口腔看世界(二)
06 嬰兒通過口腔看世界(三)
07 通過肛門探索控制與被控制(一)
08 通過肛門探索控制與被控制(二)
09 性器期(一)
10 性器期(二)
11 性器期(三)
12 潛伏期和生殖期
13 從自閉、共生走向分離一體化(一)
14 從自閉、共生走向分離一體化(二)
15 從自閉、共生走向分離一體化(三)
16 從自閉、共生走向分離一體化(四)
17 從自閉、共生走向分離一體化(五)
18 延遲滿足是孩子的一次整合
19 艾里克森的心靈階梯理論(一)
20 艾里克森的心靈階梯理論(二)
21 艾里克森的心靈階梯理論(三)
22 依戀理論與精神分析
23 從防御看心靈運(yùn)作
24 關(guān)注家庭中抑郁的人
25 識別人格類型,建立良好的咨詢邊界
26 家庭教育指導(dǎo)師的條件
27 做家庭教育指導(dǎo)師的工作位置
28 家庭教育的課程設(shè)計(jì)
29 展望未來,工作在當(dāng)下

講師-張秀芳

國家二級心理咨詢師、高級心理講師、幼兒園及中小學(xué)特聘咨詢專家

張秀芳

聽心教育心理咨詢專家,高級心理講師
國家二級心理咨詢師(心理咨詢師證號:0502000008200074)
天津師范大學(xué)應(yīng)用心理碩士,職業(yè)院校副教授,市內(nèi)多所幼兒園及中小學(xué)特聘咨詢專家。

主編書籍有《大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)讀》、《從“心”愛孩子手邊書》,參與編撰《 家庭教育叢書》0-3歲冊。天津電視臺科教頻道《小鬼打分》欄目的情感觀察員。

多年從事心理學(xué)的研究,在天津首創(chuàng)STEP(父母效能系統(tǒng)訓(xùn)練)課程,先后對適齡孩子家長進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)收到非常好的效果。近年來潛心研究幼兒心理、親子關(guān)系及家庭教育課程,形成自己的一些育兒理念和具有特色的課程體系。每年百余場的家庭教育講座深受家長的歡迎。近年來接待家長咨詢上千人次,積累了大量的案例。總結(jié)出“與其在成年時期圍追堵截,不如在幼年時期未雨綢繆;與其用一生的代價修補(bǔ)創(chuàng)傷,不如順應(yīng)規(guī)律塑造心靈?!钡募彝ソ逃砟睢?/p>

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