什么是房樹人心理繪畫技術(shù)？

房樹人（HTP）繪畫心理測驗(yàn)由美國心理學(xué)家Buck.J.H率先于1948年在美國《臨床心理學(xué)》雜志上系統(tǒng)論述，是繪畫心理測驗(yàn)中最常用的一種。繪畫心理測驗(yàn)又稱繪畫投射測驗(yàn)技術(shù)，是主觀心理測驗(yàn)的一種重要技術(shù)，其中包括畫樹測驗(yàn)、房樹人測驗(yàn)等。來訪者按照要求完成特定主題的圖畫，在繪畫過程中，來訪者將潛意識中壓抑的情感與沖突呈現(xiàn)出來，分析師可以通過解讀以評估來訪者的人格特征、情緒狀態(tài)、心理狀態(tài)、生活經(jīng)歷等，同時(shí)了解畫者自己深層的動機(jī)、情緒和性格傾向，幫助人們揭開人格密碼，隱藏的內(nèi)心世界，以此來輔助更好咨詢，甚至可以解讀連本人都不曾覺察的潛意識。

哪些人應(yīng)該學(xué)習(xí)房樹人心理繪畫技術(shù)？

1、心理咨詢師、精神科醫(yī)生

（1）用于建立咨訪關(guān)系，了解來訪者初步狀況。
（2）用于門診臨床、住院患者的心理診斷，為心理咨詢提供有關(guān)人格方面的信息。
（3）可利用其藝術(shù)療法的作用，促進(jìn)來訪者的自我覺察與人格成長。

2、教師、教育工作者、社工、居委會工作者、輔導(dǎo)員、德育老師、家長
（1）快速了解孩子心理健康發(fā)展，評估孩子人格、關(guān)系、情緒、社會支持系統(tǒng)等心理發(fā)展因素。
（2）教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及機(jī)構(gòu)老師必學(xué)技能，在學(xué)生繪畫過程中，了解孩子的情緒和想法，更好的挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)孩子的情商發(fā)展。并且在課程設(shè)計(jì)中，也可以加入繪畫分析的部分，一方面輔助孩子成長，一方面給學(xué)生家長更多的反饋與信息。
（3）調(diào)解夫婦關(guān)系，親子關(guān)系，治療和矯正不良青少年的手段之一。

3、HR、部門經(jīng)理、心理學(xué)愛好者、對人格測量感興趣的人

（1）HR通過繪畫繞過防御，從潛意識里了解應(yīng)聘者（畫者）身心發(fā)展特征，更透徹的了解面試對象，包括面試者的人格特性、處事方式、主觀能動性、抗壓能力、情商以及溝通能力等等。
（2）能用于群體測試，也能用于個(gè)體測驗(yàn)。
（3）可作為精神健康的普查篩選工具，篩選“不良者”。

課程內(nèi)容

主題：以HTP基礎(chǔ)理論、施測及基本分析方法為核心展開。
架構(gòu)：三天工作坊（24課時(shí)）。

工作坊安排：

DAY01-上午：

1、三大測評技術(shù)（問卷、投射、情景）的比較。
2、“自以為‘是’”的投射（投射方法的基本原理）。
3、投射空間——從“字詞聯(lián)想”到“夢的解析”。

DAY01-下午：

1、HTP測試的由來。
2、測量工具的“窮講究”——HTP的施測。
3、初品案例兩三碟。

DAY02-全天：

形式分析六要素（幅面、重心、濃淡、線條、被“切”的圖形、“三角關(guān)系”）。
注：結(jié)合案例來理解和體會。

DAY03-上午：

1、內(nèi)容分析的核心—— 符號與象征。
2、從WHO標(biāo)志撩開去。
3、LOGO中的秘密。
4、國旗里的象征。

DAY03-下午：

1、文化符號 —— 四元論、卍字符與太極圖。
2、現(xiàn)場答疑。

訓(xùn)練部分（選修）：

1、HTP基礎(chǔ)帶教訓(xùn)練。
2、不定期在線解圖督導(dǎo)，用于消化吸收基礎(chǔ)課程中的形式分析，體驗(yàn)和掌握基本的解圖操作。
3、圖形由參加訓(xùn)練的學(xué)員提供。

主講老師

張涵詩

受訓(xùn)背景

1、師承其父張同延教授。
2、精通房樹人（HTP）、格式塔（BGT）、主題統(tǒng)覺（TAT）等投射分析技術(shù)的研究應(yīng)用和訓(xùn)練督導(dǎo)
3、常年授課內(nèi)容包括“心理測量應(yīng)用與實(shí)踐”、“投射分析技術(shù)”、“性心理學(xué)”、“精神分析導(dǎo)論”、“中華傳統(tǒng)文化解析”等。

個(gè)人經(jīng)歷

1、現(xiàn)任上海道福心理測評中心技術(shù)總監(jiān)。
2、致力于心理評估技術(shù)的研究、開發(fā)及社會化應(yīng)用，系國家二級心理咨詢師（上海）認(rèn)證培訓(xùn)講師。
3、世博局、中國移動（上海）公司、匯豐銀行總部、寶鋼集團(tuán)工會系統(tǒng)等企業(yè)和機(jī)構(gòu)的特約督導(dǎo)（HR測評體系建設(shè)方向）。
4、曾參與并主導(dǎo)（技術(shù)層）《中國青少年創(chuàng)造性能力常模浙江省常模修訂》、《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)》、《外企高管（上海）的跨文化適應(yīng)性研究》等多項(xiàng)科研課題。
5、其主持的《大學(xué)生MMPI-2測試常模修訂及普測建檔應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》課題獲浙江省教育廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
6、著作：《解開你人格的秘密》。

培訓(xùn)證書

全程參與課程的學(xué)員可獲得聽心教育提供的房樹人投射分析課程學(xué)時(shí)證明，也可申請職業(yè)人才技能認(rèn)證管理中心的繪畫心理分析師（高級）證書。（單獨(dú)付費(fèi)，高級證書制作費(fèi)800元/本）。該證書內(nèi)頁有防偽二維碼，官網(wǎng)可查，唯一編號，全國通用，終生有效。

學(xué)習(xí)時(shí)間及費(fèi)用

招生人數(shù)：30人。
本期時(shí)間：2023.04.29-2023.05.01
地點(diǎn)：天津市南開區(qū)北京商會大廈B座24C-25B-25C（聽心教育培訓(xùn)中心）

報(bào)名咨詢

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