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內(nèi)向者需要變得更外向嗎?

發(fā)布時(shí)間:2021-10-28 來(lái)源:聽心教育心理網(wǎng) 9284 閱讀
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內(nèi)向者受到的誤解和偏見

生活中如果你是內(nèi)向者可能會(huì)聽到:

“內(nèi)向那你就要變的外向呀,要不以后會(huì)吃虧的。”
“內(nèi)向的人好奇怪呀,和他相處好別扭呀都不怎么說(shuō)話。”
“你這么內(nèi)向以后走向社會(huì)怎么辦呀,你怎么工作和別人相處啊。”
“沒事的,你性格內(nèi)向多鍛煉鍛煉就好啦就外向了。”
“內(nèi)向的人有什么前途呀,那些成功的哪個(gè)不是外向熱情的人。”

如果你是內(nèi)向者甚至在上學(xué)的時(shí)候還會(huì)經(jīng)常受到欺負(fù)或歧視,因?yàn)榭赡懿辉趺锤鷦e人交流,別人會(huì)覺得你很好欺負(fù)或者很無(wú)趣?,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代對(duì)內(nèi)向者的不包容似乎已經(jīng)上升到了,內(nèi)向就是不好的就是不健康的,內(nèi)向者是不適合交朋友和工作學(xué)習(xí)的。

內(nèi)向不是缺點(diǎn)

從心理學(xué)角度看,內(nèi)向僅僅是一種人格特質(zhì),它沒有好壞之分。人格特質(zhì)的形成包含兩個(gè)方面:

一是從出生后就具有的,與生俱來(lái)的特性,又叫氣質(zhì);

二是出生后,父母的養(yǎng)育方式和社會(huì)環(huán)境影響形成的,又叫性格。

所以,孩子的內(nèi)向的原因,一部分來(lái)自于孩子自身所攜帶的,一部分是父母的養(yǎng)育方式導(dǎo)致的。但內(nèi)向不是缺點(diǎn),內(nèi)向者其實(shí)就是指內(nèi)在生活豐富,并且珍視這種豐富的人。

內(nèi)向,也是一種潛在優(yōu)勢(shì)

很多人以為的內(nèi)向,是害羞、是孤僻、是不積極進(jìn)取。但在心理學(xué)中,內(nèi)向從來(lái)就不是一個(gè)貶義詞,而是一個(gè)中性詞。與其說(shuō)內(nèi)向是缺點(diǎn),倒不如說(shuō),內(nèi)向的人,會(huì)把生命力指向探索和建構(gòu)內(nèi)心和諧。而外向的人,把生命力指向了認(rèn)識(shí)和改造外部世界。這兩者并沒有任何高下之分,只是選擇不同而已。當(dāng)然,像其他事物一樣,內(nèi)向外向并不是絕對(duì)的。你可以是內(nèi)向的或者外向的,或者二者兼而有之——叫做中向性格者。

德國(guó)知名性格咨詢專家西爾維亞·洛肯,在《內(nèi)向高敏者》一書中,分析了內(nèi)向者擁有的典型優(yōu)勢(shì),包括:謹(jǐn)慎、專注、自我探索、善于傾聽、安靜獨(dú)立、善于分析、擅長(zhǎng)寫作、持之以恒、有同理心等。當(dāng)然也有與之相對(duì)的劣勢(shì):恐懼、過(guò)于注重細(xì)節(jié)、自我否定、易受刺激、被動(dòng)、逃避、過(guò)于理智、固執(zhí)、害怕沖突。我們要做到的是,不逃避自己的劣勢(shì),更要懂得強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì),而不是嘗試變成一個(gè)根本不是自己的人。

也許有很多內(nèi)向者迫于周圍環(huán)境正在讓自己變成一個(gè)別人眼中的外向者,但是其實(shí)內(nèi)向者完全不需要去改變自己,用自己不舒服的方式工作學(xué)習(xí)。我們不必為了不屬于我們的觀眾,去演繹我們不擅長(zhǎng)的人生。

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