與孩子建立起良好的依戀關(guān)系是影響家庭教育的重要因素，家長應(yīng)該如何處理好與孩子之間的依戀關(guān)系呢？聽心教育心理咨詢來為您解答。

依戀關(guān)系不是說，一個(gè)很完整的關(guān)系，100%好的關(guān)系。很多家長有問題的家長能意識(shí)到我對(duì)孩子帶的不好，但是有些人會(huì)走到另外一個(gè)極端，我依戀關(guān)系我一定帶的好，帶的嚴(yán)絲合縫，這樣的關(guān)系也不行。依戀關(guān)系就是我整體是好的。因?yàn)槟阍诤秃⒆咏⑦@個(gè)親子依戀關(guān)系的時(shí)候，你給予他的和孩子體驗(yàn)到的是不一樣的?？赡艽藭r(shí)，你給我的是愛，可我卻太窒息了，我有不舒服的感覺，也許這個(gè)孩子此刻需要家長，家長沒有關(guān)注到，有這樣的一個(gè)縫隙，當(dāng)你有了這個(gè)縫隙的時(shí)候，先反應(yīng)的是孩子，孩子就會(huì)有不舒服的感覺。
所以，在早期依戀關(guān)系建立的時(shí)候，孩子很小，他就會(huì)哭，或者就會(huì)有情緒。這時(shí)候可能就啟動(dòng)了，我找你要了，你沒有給予我，我不舒服了。我現(xiàn)在需要你關(guān)注了，你關(guān)注不到。
依戀關(guān)系并不是沒有縫隙，它是有縫隙的，整個(gè)縫隙啟動(dòng)了，孩子不舒服了，家長要去安撫。孩子知道了，我不舒服了，媽媽來安撫我了，這樣才是不失跟我很好，這時(shí)候才是一個(gè)完整的依戀關(guān)系。孩子一定會(huì)認(rèn)識(shí)我被哄的模式。這個(gè)東西在現(xiàn)實(shí)層面，發(fā)生一件事，你和我說了，我就心安了，也是一種被哄的模式。如果怎樣說都不行，他不信任你，怎樣說都不可以，就說明他的依戀關(guān)系沒有縫隙。
我們?cè)谥v依戀關(guān)系的時(shí)候，他可能有絕對(duì)依戀、相對(duì)依戀，然后走向獨(dú)立。我們的絕對(duì)依戀不可能太長。在心理學(xué)上講，早期依戀就6個(gè)月之內(nèi)。
依戀關(guān)系不是密不透風(fēng)的，一定有縫隙，那個(gè)縫隙就是他難過的時(shí)候，別人怎樣安撫他。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)層面，我們每個(gè)人，在陌生的環(huán)境都會(huì)起動(dòng)不安全感。最深的感受是大家心里的那份安全感。所以依戀在這個(gè)層面，所以，不能講絕對(duì)的依戀。
幼兒園的孩子哭，他為什么哭，因?yàn)樗X得這個(gè)環(huán)境不安全，他焦慮了，他不知道怎樣做了，他會(huì)起動(dòng)，所以老師來哄他，有些孩子就會(huì)被安撫了。哄一哄就好了，在家里被哄過，因?yàn)樗缷寢尵褪沁@樣哄他的，就安全了。有些孩子哄不好，怎樣都不行，也許那個(gè)孩子在家，從來沒有難受過。他從來沒有這種缺失的體驗(yàn)。就是給的太近了。