國家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后,社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢技能的熱情依然高漲,廣大心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員都希望有一種心理咨詢師考證培訓(xùn)的替代產(chǎn)品,繼續(xù)承擔(dān)起普及心理學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)心理服務(wù)人才的任務(wù)。中國科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院回應(yīng)各方呼聲,在人社部國家心理咨詢師專家組成員的指導(dǎo)下,組織院內(nèi)外專家開發(fā)了一套“心理咨詢培訓(xùn)課程”,通過支持社會(huì)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)和實(shí)施綜合考試檢驗(yàn)學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的方式,推廣本項(xiàng)目,繼續(xù)滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢知識(shí)技能的入門需要。學(xué)員通過參加本培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),可以為專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展,打下心理咨詢知識(shí)和技能的良好基礎(chǔ)。
天津聽心教育信息咨詢有限公司(機(jī)構(gòu)代碼JC1912TXJY)獲得心理所繼教學(xué)院同意,引進(jìn)心理咨詢基礎(chǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目(可登陸心理所網(wǎng)站首頁“心理咨詢培訓(xùn)服務(wù)系統(tǒng)”欄木,點(diǎn)擊相關(guān)新聞查閱對(duì)接機(jī)構(gòu)名單http://jcpx.psych.ac.cn)。我們將秉承“普及心理學(xué)知識(shí),培養(yǎng)心理服務(wù)人才”的宗旨,以學(xué)員為中心,以培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量為立身之本,為廣大的心理學(xué)愛好者提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。
報(bào)考條件
1、對(duì)有意愿學(xué)習(xí)心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)和技能的心理學(xué)愛好者,本基礎(chǔ)培訓(xùn)無報(bào)名條件限制。學(xué)習(xí)完課程、并參加相應(yīng)的考試,可獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
2、有志于在心理服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)成長,擬參加心理所組織的綜合考試者,須符合以下報(bào)考條件之一:
(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)大專以上學(xué)歷;
(2)具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷;
(3)大學(xué)本科大三以上在讀;
通過綜合考試者,可獲得中科院心理所頒發(fā)的《心理咨詢培訓(xùn)合格證書》。
課程大綱
1. 理論知識(shí)部分:80學(xué)時(shí)。包括5門基礎(chǔ)理論課程(心理學(xué)概論、人格與社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解心理學(xué)簡史;掌握以上課程的基本概念和理論;初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景;了解心理咨詢的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù),心理咨詢師成長過程等。
2. 操作技能:64學(xué)時(shí)。包括4門課程(咨詢倫理、心理評(píng)估、咨詢基本技能、咨詢方法)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握并能運(yùn)用咨詢倫理;掌握心理評(píng)估的基本技術(shù)、常用的心理測(cè)驗(yàn)、個(gè)案概念化等方法;掌握咨詢?cè)O(shè)置、建立咨詢關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評(píng)估技術(shù)等;初步掌握放松訓(xùn)練,理性情緒療法和求助者中心療法。
3. 課程串講:20學(xué)時(shí)。包括知識(shí)點(diǎn)回顧、難點(diǎn)串講與答疑。
4. 觀摩演練:16學(xué)時(shí)。側(cè)重于心理評(píng)估和咨詢技術(shù)的演練。由老師課堂示范,學(xué)生分組練習(xí),教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);或是到咨詢機(jī)構(gòu)觀摩體驗(yàn)。
5. 見習(xí)實(shí)習(xí):16學(xué)時(shí)。側(cè)重于心理評(píng)估和咨詢基本技能的運(yùn)用。
6. 單元練習(xí):每門課程后都有單元練習(xí),學(xué)員完成并練習(xí),本培訓(xùn)單位聘任教師閱卷、核準(zhǔn)成績。
7. 綜合考試:4學(xué)時(shí)。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 理論知識(shí)部分:80學(xué)時(shí)。包括5門基礎(chǔ)理論課程(心理學(xué)概論、人格與社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解心理學(xué)簡史;掌握以上課程的基本概念和理論;初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景;了解心理咨詢的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù),心理咨詢師成長過程等。
2. 操作技能:64學(xué)時(shí)。包括4門課程(咨詢倫理、心理評(píng)估、咨詢基本技能、咨詢方法)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握并能運(yùn)用咨詢倫理;掌握心理評(píng)估的基本技術(shù)、常用的心理測(cè)驗(yàn)、個(gè)案概念化等方法;掌握咨詢?cè)O(shè)置、建立咨詢關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評(píng)估技術(shù)等;初步掌握放松訓(xùn)練,理性情緒療法和求助者中心療法。
3. 課程串講:20學(xué)時(shí)。包括知識(shí)點(diǎn)回顧、難點(diǎn)串講與答疑。
4. 觀摩演練:16學(xué)時(shí)。側(cè)重于心理評(píng)估和咨詢技術(shù)的演練。由老師課堂示范,學(xué)生分組練習(xí),教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);或是到咨詢機(jī)構(gòu)觀摩體驗(yàn)。
5. 見習(xí)實(shí)習(xí):16學(xué)時(shí)。側(cè)重于心理評(píng)估和咨詢基本技能的運(yùn)用。
6. 單元練習(xí):每門課程后都有單元練習(xí),學(xué)員完成并練習(xí),本培訓(xùn)單位聘任教師閱卷、核準(zhǔn)成績。
7. 綜合考試:4學(xué)時(shí)。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
具體內(nèi)容
基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
科目 | 課時(shí)、學(xué)分 | 教材 |
心理學(xué)概論 | 16課時(shí)、3學(xué)分 | 2015版《基礎(chǔ)知識(shí)》第一章“基礎(chǔ)心理學(xué)”第1-8節(jié) |
人格與社會(huì)心理學(xué) | 24課時(shí)、3學(xué)分 | 2015版《基礎(chǔ)知識(shí)》第二章“社會(huì)心理學(xué)”第1-8節(jié),補(bǔ)充材料:人格心理學(xué) |
發(fā)展心理學(xué) | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《基礎(chǔ)知識(shí)》第三章“基礎(chǔ)心理學(xué)”第1-8節(jié) |
心理健康與心理障礙 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《基礎(chǔ)知識(shí)》第四章“變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)”第1-8節(jié) |
心理咨詢概論 | 8課時(shí)、1學(xué)分 | 2015版《基礎(chǔ)知識(shí)》第六章“咨詢心理學(xué)”第1-3節(jié),補(bǔ)充材料:國內(nèi)心理行業(yè)的現(xiàn)狀和前景,主要心理咨詢方法和技術(shù),心理咨詢師的成長 |
心理咨詢倫理 | 8課時(shí)、1學(xué)分 | 補(bǔ)充教材 |
心理評(píng)估 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《三級(jí)技能》第一章“心理診斷技能”第1-2節(jié),2015版《三級(jí)技能》第三章“心理測(cè)驗(yàn)技能”第2-4節(jié),補(bǔ)充教材:心理評(píng)估概論,個(gè)案概念化 |
心理咨詢基本技能 | 24課時(shí)、3學(xué)分 | 2015版《三級(jí)技能》第二章“心理咨詢技能”第1-2節(jié),第3節(jié)的第1-3單元、7-8單元 |
心理咨詢方法 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《三級(jí)技能》第二章“心理咨詢技能”第3節(jié)的第4-6單元,2015版《二級(jí)技能》第二章“心理咨詢技能”第1節(jié)第7單元“求助者中心療法” |
觀摩演練 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 老師課堂示范,學(xué)生分組練習(xí),教師點(diǎn)評(píng)咨詢或到咨詢機(jī)構(gòu)觀摩體驗(yàn) |
療法工具實(shí)習(xí)課程
項(xiàng)目 | 課時(shí) | 主要內(nèi)容 |
心理工具療法實(shí)習(xí)(7項(xiàng)) | ||
存在主義團(tuán)體理論與技術(shù) | 3H | 存在主義四大命題,了解無結(jié)構(gòu)團(tuán)體;存在主義取向團(tuán)體心理治療理論核心及團(tuán)體帶領(lǐng)技術(shù) |
催眠體驗(yàn) | 3H | 了解催眠,了解暗示 |
隱喻療法 | 4H | 學(xué)習(xí)隱喻治療的方法 |
團(tuán)體沙盤 | 4H | 學(xué)習(xí)沙盤的應(yīng)用,了解個(gè)體沙盤與團(tuán)體沙盤的差別與運(yùn)用 |
意象對(duì)話 | 3H | 透過意象對(duì)話體驗(yàn),了解內(nèi)心象征體驗(yàn),學(xué)習(xí)操作方法 |
繪畫心理 | 3H | 繪畫心理、房樹人、曼陀羅繪畫 |
OH牌體驗(yàn) | 3H | OH牌體驗(yàn),通過投射技術(shù)了解自己的潛意識(shí)和人際關(guān)系模式 |
社區(qū)學(xué)校公益實(shí)踐(1項(xiàng)) | ||
公益沙盤、兒童游戲?qū)嵅?/td> | 不定 | 在專業(yè)咨詢師帶領(lǐng)下,參與到學(xué)校社區(qū)的心理團(tuán)體輔導(dǎo)課程中,以咨詢師助理身份參與基礎(chǔ)心理團(tuán)輔實(shí)際內(nèi)容 |
家庭系列課程(2項(xiàng)) | ||
婚姻主題分享 | 3H | 婚戀情商學(xué)習(xí):如何理解愛情;如何管理自己的情緒;如何表達(dá)愛和需要;原生家庭對(duì)你的親密關(guān)系有什么影響 |
家庭教育主題分享 | 3H | 家庭教育的任務(wù)及家庭結(jié)構(gòu);兒童心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);家庭教育誤區(qū)與常見問題應(yīng)對(duì);家庭教育實(shí)操技能 |
心理咨詢中心實(shí)習(xí) | 4H | 1、咨詢預(yù)約與評(píng)估、咨詢的設(shè)置;2、初始訪談、建立關(guān)系、如何提問;3、咨詢技術(shù)訓(xùn)練:提問、澄清、面質(zhì)、解釋、共情、對(duì)話策略;4、移情與反移情技術(shù)訓(xùn)練;5、心理測(cè)評(píng)與診斷技術(shù)的應(yīng)用 |
精神病院實(shí)習(xí) | 4H | 提供1次4H的精神病院臨床學(xué)習(xí),有意向長期實(shí)習(xí)者,可幫忙推薦到安定醫(yī)院康復(fù)科 |
關(guān)于證書
綜合考試合格,由中國科學(xué)院心理研究所頒發(fā)《心理咨詢培訓(xùn)合格證書》。
學(xué)習(xí)課程安排
1、開課時(shí)間: 每周六上課
2、實(shí)習(xí)實(shí)踐課程,在考試之后安排,長期持續(xù)循環(huán)安排,盡量保證每個(gè)人都能參與到實(shí)際體驗(yàn)活動(dòng)中。
3、考試時(shí)間: 每年五月和十一月的第三個(gè)周六
4、報(bào)名學(xué)費(fèi): 學(xué)費(fèi):4480元(基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)),考試取證費(fèi):460元(如果考試不通過,繳納100元補(bǔ)考費(fèi),第二期參加補(bǔ)考)
5、咨詢報(bào)名: 18522868098(同微信)
部分師資介紹
伯鏞:心理咨詢師職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員,中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心心理咨詢師培訓(xùn)師,天津心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事,天津法制心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事,今晚報(bào)《家庭·育兒》雜志主編,企業(yè)EAP高級(jí)培訓(xùn)師。
郭宏剛:空軍部隊(duì)副教授,中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員;國家心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)注冊(cè)講師;EAP筆跡心理測(cè)評(píng)師;國家心理咨詢師職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)專家;天津師范大學(xué)“應(yīng)用心理學(xué)”研究生學(xué)歷;高級(jí)職稱;國家二級(jí)心理咨詢師;高級(jí)心理保健師;擁有中國科學(xué)院心理研究所《專業(yè)心理測(cè)驗(yàn)》資質(zhì)證書。
劉援朝:天津法制心理學(xué)會(huì)會(huì)長,國家心理咨詢師職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)員,天津公安警官職業(yè)學(xué)院心理學(xué)教授、公安部民警心理健康指導(dǎo)中心專家,聽心教育特級(jí)心理咨詢顧問,高級(jí)咨詢師,公安部民警心理健康指導(dǎo)中心專家,天津市醫(yī)藥專家學(xué)會(huì)心理咨詢師培訓(xùn)專家組成員。劉會(huì)長從事心理學(xué)三十余年,是中國最早一批進(jìn)入心理學(xué)行業(yè)并堅(jiān)持下來從事心理工作的專業(yè)人員,長期在武警警官學(xué)院、公安部民警局等地從事心理咨詢與干預(yù)工作,參加汶川地震、玉樹地震等重大社會(huì)事件的危機(jī)干預(yù)與災(zāi)后心理康復(fù)工作。
張秀芳:國家二級(jí)心理咨詢師,心理講師,天津師范大學(xué)應(yīng)用心理研究生。職業(yè)院校心理學(xué)副教授,幼兒園特聘幼兒咨詢專家。多年潛心研究發(fā)展心理學(xué),對(duì)低齡孩子的心理問題有獨(dú)到的見解,臨床幼兒咨詢的經(jīng)驗(yàn)豐富。先后編寫了《心理健康教育導(dǎo)讀》和《從“心”愛孩子的手邊書》。在天津首創(chuàng)STEP(父母效能系統(tǒng)訓(xùn)練)課程,先后對(duì)適齡孩子家長進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)收到非常好的效果。
吳真:教授,博士,碩士生導(dǎo)師,博士導(dǎo)師組主要成員,“五個(gè)一批”人才,天津市高?!皩W(xué)科領(lǐng)軍人才”、“中青年骨干創(chuàng)新人才”。天津市重點(diǎn)學(xué)科教育學(xué)職業(yè)教育心理學(xué)方向?qū)W術(shù)帶頭人、心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)學(xué)科帶頭人。天津市心理學(xué)會(huì)理事,天津市法制心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書長。
程紅艷:天津市中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院(長征醫(yī)院)身心科副主任醫(yī)師,國家二級(jí)心理咨詢師,師于心身疾病專家武成教授,從事心身疾病及精神疾病的學(xué)習(xí)及臨床診療工作8年,擅長治療抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱、睡眠障礙、植物神經(jīng)功能紊亂、心臟神經(jīng)癥、胃腸神經(jīng)癥、精神障礙等疾病;并擅長用精神分析法、催眠療法、意象療法、箱庭療法、積極心理治療學(xué)等心理治療方法為患者解決心理、心身等方面的困惑!
關(guān)于聽心教育
聽心教育是天津地區(qū)專門做心理咨詢與心理培訓(xùn)的咨詢公司,自2013年成立以來,秉承創(chuàng)新教學(xué)、服務(wù)社會(huì)為發(fā)展理念,開展了多期心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn),學(xué)員達(dá)上千人,同時(shí)心理咨詢專業(yè)技能培訓(xùn)也是聽心教育主要業(yè)務(wù)內(nèi)容,每年會(huì)邀請(qǐng)國內(nèi)國際知名心理專家來津?yàn)榇蠹姨峁I(yè)的工作坊、分享會(huì)、專業(yè)論壇等活動(dòng),尤其是邀請(qǐng)法國盧梭先生進(jìn)行中法精神分析高級(jí)論壇、邀請(qǐng)美國阿諾德先生、阿琳女士開展的中美精神分析講座在全國范圍內(nèi)反響強(qiáng)烈,得到業(yè)界一致的好評(píng)。
聽心教育每周會(huì)組織不同主題分享會(huì),也會(huì)帶領(lǐng)聽心教育志愿者去小學(xué)、敬老院、社區(qū)進(jìn)行公益活動(dòng),平均每年近200場公益講座,累計(jì)近萬人次學(xué)員參與活動(dòng),每年30余場的志愿者活動(dòng),累計(jì)受眾近千人次,對(duì)天津地區(qū)心理知識(shí)普及做出了巨大的貢獻(xiàn)。
聽心教育非常關(guān)注咨詢師的專業(yè)培養(yǎng),除了請(qǐng)專家給大家培訓(xùn)以外,聽心教育與很多高校、綜合醫(yī)院心理科室等合作進(jìn)行很多專業(yè)的技術(shù)交流活動(dòng),同時(shí)聽心教育對(duì)想從事心理咨詢行業(yè)的學(xué)員提供每周的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,通過志愿活動(dòng)和公益活動(dòng)讓學(xué)員獲得實(shí)踐機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合,最后加上聽心教育專業(yè)的督導(dǎo)活動(dòng),讓更多學(xué)員利用聽心教育這個(gè)平臺(tái)在學(xué)習(xí)心理學(xué)的道路上少走很多彎路,少了很多坎坷。
“立足專業(yè)、腳踏實(shí)地”一直是聽心教育的座右銘,立足專業(yè),不僅是口號(hào),更是對(duì)專業(yè)的敬畏,對(duì)行業(yè)的尊重,腳踏實(shí)地,我們一直在努力,努力打造全民心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái),打造全民心理健康咨詢平臺(tái),打造優(yōu)質(zhì)社會(huì)企業(yè)心理健康服務(wù)輸出平臺(tái)。